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2018年09月22日心理咨詢師基礎試題(第 1 套 - 單選)

2018-9-22 18:01| 發布者: 本站編輯| 查看數: 99| 評論數: 0

摘要:
■ 單選題

1. 言語活動的形式有(    )。
  • A.人工言語與自然言語
  • B.外部言語和內部言語
  • C.方言和普通話
  • D.

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■ 單選題

1. 言語活動的形式有(    )。
  • A.人工言語與自然言語
  • B.外部言語和內部言語
  • C.方言和普通話
  • D.身體言語和口頭言語

2. 感覺器官對適宜刺激的感覺能力稱為(    )。
  • A.感受性
  • B.感覺閾限
  • C.感覺誤差
  • D.最小可覺差

3. *在問題空間中進行搜索,以便從問題的初始狀態達到目標狀態的思維過程叫(    )。
  • A.概念形成
  • B.問題解決
  • C.發散思維
  • D.創造思維

4. 從現實生活的事例中受到啟發而找到解決問題的途徑或方法稱(    )。
  • A.遷移
  • B.抑制
  • C.定勢
  • D.原型啟發

5. 反射是指(    )。
  • A.有機體在神經系統的參與下,對內外環境刺激做出的規律性回答
  • B.由感受器、傳入神經、反射中樞、傳出神經和效應器五個部分組成的神經通路
  • C.把活動結果返回傳到神經中樞,從而更有效地調節效應器活動的過程
  • D.有機體對內外環境刺激做出的規律性回答

6. 對已有的表象進行加工改造,創造出新形象的過程叫(    )。
  • A.創造性思維
  • B.理想
  • C.表象
  • D.想像

7. 聽覺器官正常,卻不能分辨語言,對字詞也失去了理解力,這是(    )受損所致。
  • A.視覺性言語中樞
  • B.威爾尼克中樞
  • C.書寫性言語中樞
  • D.布洛卡中樞

8. *(    )是嗅覺的感受器。
  • A.前庭器官
  • B.科蒂氏器官
  • C.鼻腔上膜的嗅細胞
  • D.半規管

9. 腦的最古老的部位是(    )。
  • A.腦干
  • B.間腦
  • C.小腦
  • D.端腦

10. 網狀結構是(  )。
  • A.調節睡眠與覺醒的神經結構
  • B.呼吸與心跳的中樞
  • C.皮層下較高級的感覺中樞
  • D.調節全身運動平衡的中樞

11. 機體內部節律的變化所引起的外部行為的節律性變化稱(    )。
  • A.時間差
  • B.生命鐘
  • C.差異化
  • D.生物鐘

12. 運動覺又叫(    )。
  • A.動覺
  • B.機體覺
  • C.平衡覺
  • D.似動

(2008年11月真題)


13. 人際關系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的(    )的聯系。
  • A.心理上
  • B.認知上
  • C.行為上
  • D.道德上

14. 人際吸引的最強烈的形式是(    )。
  • A.親合
  • B.喜歡
  • C.親情
  • D.愛情

15. 西方心理學研究表明,長子、長女恐懼時的合群性與他們的弟妹們相比,會(    )。
  • A.更弱
  • B.更明顯
  • C.差不多
  • D.無法比較

16. (    )美國學者提出跨文化社會心理學的概念,為社會心理學的發展提出了一種新的嘗試。
  • A.19世紀80年代
  • B.20世紀80年代
  • C.20世紀元50年代
  • D.20世紀90年代

17. *客體永久性是指(  )。
  • A.客體是永久存在的
  • B.前運算階段兒童具有的思維特征
  • C.客體的耐用性
  • D.當某一客體從兒童視野中消失時,兒童知道該客體并非不存在了

(2006年11真題)


18. 小學階段親子關系的變化表現為(    )。
  • A.兒童與父母待在一起的時間明顯增加
  • B.父母關注兒童的時間有所增加
  • C.父母在兒童教養方面所處理的日常問題的類型發生了變化
  • D.父母對兒童的控制力逐漸加強

19. 晶體智力的發展模式表現為(    )。
  • A.在成人階段呈緩慢上升的趨勢
  • B.在成人階段呈緩慢下降的趨勢
  • C.在成人階段既不上升也不下降
  • D.倒U型曲線

20. 晶體智力(    )。
  • A.隨神經系統的成熟而提高
  • B.通過掌握社會文化經驗而獲得
  • C.更能反映人的聰明程度
  • D.的核心是空間想像力

21. 根據帕瑞對青年期思維階段的分類,個體不再毫無區分地把知識當成不變的真理,而是通過比較不同的理論、方法,進而找到有效的理論和方法,是屬于(    )。
  • A.二元論階段
  • B.相對性階段
  • C.約定性階段
  • D.整合性階段

(2008年05月真題)


22. 觀察學習是指(  )。
  • A.有意識地學習他人身上的優點
  • B.學生在老師指導下的野外學習
  • C.一個人的行為直接受到獎勵或懲罰而產生的學習
  • D.個人通過觀察他人行為及強化結果,習得某些新的反應

23. *在柯爾伯格的道德發展理論中,普遍道德原則的定向階段的特征是(    )。
  • A.對成人或規則采取服從的態度,以免受到懲罰
  • B.開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的
  • C.認為除了法律以外,還有諸如生命的價值、全人類的正義等更高的道德原則
  • D.認識到法律不再是死板的、一成不變的條文

24. 嬰兒與主要撫養者(通常是母親)之間的最初的社會性聯結,也是嬰兒情感社會化的重要標志的是(    )。
  • A.依戀
  • B.親子關系
  • C.社會化
  • D.社會性發展

25. *艾里克森認為幼兒期良好的人格特征是(    )。
  • A.希望品質
  • B.意志品質
  • C.目標品質
  • D.能力品質

26. *青年期人格的變化表現為(    )。
  • A.和以前相比沒有什么變化
  • B.越來越外向
  • C.情感波動越來越大
  • D.越來越成熟

27. (    )人格障礙,是以過分要求嚴格與完美無缺為特征的。
  • A.沖動型
  • B.焦慮型
  • C.強迫型
  • D.表演型

28. 某一66歲患者,患腦動脈硬化,近年來經常把人看錯或者以前發生的事情說成是現在發生的事。此癥狀是(  )。
  • A.記憶減退
  • B.錯構
  • C.虛構
  • D.妄想

29. *()描述了適應壓力所付出的生理學代價的特征。
  • A.勒溫
  • B.坎農
  • C.塞利
  • D.米勒

30. 關于社會人群的心理活動,下列描述中正確的是()。
  • A.有正常和異常心理活動兩個方面
  • B.心理健康水平不高,就屬于精神異常
  • C.精神障礙者的心理活動是完全異常的
  • D.正常和異常心理活動之間無法轉換

(2008年11月真題)


31. 將心理異常理解為對社會準則的破壞,這是(    )的觀點。
  • A.認知心理學
  • B.統計學
  • C.文化人類學
  • D.社會學

32. 在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中,將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為(    )。
  • A.情緒易感性
  • B.心理活動的強度
  • C.情緒的閥限
  • D.心理活動耐受力

33. 下列說法中符合弗洛伊德關于“防御機制”的表述的是()。
  • A.是“超我”的活動機制
  • B.是一種壓抑或克制的能力
  • C.絕大部分“防御機制”具有積極的意義
  • D.是后天訓練出來的一種能力

34. 健康心理學(  )。
  • A.概念體系科學完整
  • B.發展成熟
  • C.是被美國心理學會確認不久的新的分支學科
  • D.是醫學介人心理學的結果

35. “抑郁發作”的特點不包括()。
  • A.思維緩慢
  • B.思維中斷
  • C.情緒低落
  • D.語言動作減少和遲緩

36. 關于軀體障礙,下列說法中不正確的是()。
  • A.反復陳述軀體癥狀
  • B.有相應的器質性變化
  • C.癥狀多種多樣
  • D.癥狀經常變化

(2005年05月真題)


37. 不符合”一般心理問題”界定的說法的是(    )。
  • A.不良情緒持續一個月,或間斷地持續兩個月仍不能自行緩解
  • B.產生內心沖突,并因此而體驗到不良情緒
  • C.情緒反應已經泛化
  • D.不良情緒的激發因素僅局限于最初事件

38. *項目難度的分布一般以()分布為好,這樣不僅能保證多數項目具有較高的區分度,而且可以保證整個測驗對被試者具有較高的區分能力。
  • A.偏態
  • B.負偏態
  • C.峰態
  • D.常態

39. 最早的一個發展順序量表的范例是()發展程序表。
  • A.貝利
  • B.皮亞杰
  • C.葛塞爾
  • D.比內

(2005年05月真題)


40. 在心理測驗中,效度是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度,或者簡單地說是指一個心理測驗的(    )。
  • A.穩定性
  • B.準確性
  • C.可信度
  • D.區分性

41. 效標與測驗分數之間的相關,用皮爾遜積差相關系數的前提是假設兩個變量的關系是()的分布。
  • A.線性
  • B.非線性
  • C.拋物線
  • D.正態曲線

42. 項目()也叫鑒別力,是指測驗項目對被試者的心理特性的區分能力。
  • A.難度
  • B.區分度
  • C.信度
  • D.效度

43. 皮亞杰的研究著重于從嬰兒到十多歲兒童認知過程的發展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是對()概念的研究。
  • A.同化
  • B.順應
  • C.適應
  • D.守恒

44. *測驗的客觀性不包括()的客觀性。
  • A.測驗的刺激
  • B.對反應的量化
  • C.絕對的標準
  • D.對結果的推論

(2006年05月真題)


45. (    )不屬于兒童期的性心理咨詢的主要內容。
  • A.性別認同
  • B.性沖動的困惑
  • C.性好奇
  • D.性道德缺乏

(2006年11月真題)


46. 兒童的心理障礙以(    )為主。
  • A.感知障礙
  • B.思維障礙
  • C.行為障礙
  • D.情感障礙

(2007年11月真題)


47. 下列說法中錯誤的是(    )。
  • A.適應新的生存環境而咨詢稱為發展咨詢
  • B.發現心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢
  • C.為突破個人弱點獲取成功而咨詢稱為發展咨詢
  • D.因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發展咨詢

48. 人類“性”之文化一社會制約性并不體現在(    )。
  • A.每一種文化都有自身正統的性活動方式
  • B.能滿足人的生殖需要
  • C.不同的文化有不同的種類繁多的性活動
  • D.人類的手在性活動中的參與和運用

49. 精神分析的核心內容是(    )。
  • A.人格結構
  • B.心理動力
  • C.心理結構
  • D.心理發展

50. 1882年,(    )采用測量的方法對心理活動個別差異的研究,為心理咨詢的產生做出了學術貢獻。
  • A.高爾頓
  • B.卡特爾
  • C.韋特默
  • D.比奈-西蒙

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