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2019年04月15日心理咨询师二级技能试题(第 1 套 - 单选)

2019-4-15 18:10| 发布者: 本站编辑| 查看数: 142| 评论数: 0

摘要:
■ 单选题

1. 女性常见的性功能?#20064;?#19981;包括(    )。
  • A.性欲低下
  • B.交流缺乏
  • C.性交困难
  • D.性乐缺失

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■ 单选题

1. 女性常见的性功能?#20064;?#19981;包括(    )。
  • A.性欲低下
  • B.交流缺乏
  • C.性交困难
  • D.性乐缺失

2. 对心理冲突中精神痛苦程度的正确评?#36136;?    )。
  • A.求助者自己能够被动设法摆脱为1分
  • B.需要借助别人的帮助才能摆脱为2分
  • C.需要借助处境的改变才能摆脱为3分
  • D.借助休养也完全无法摆脱为4分

3. 精神病性描述限定的范围不包括(    )。
  • A.显著的兴奋?#31361;?#21160;过多
  • B.显著的精神运动性迟滞
  • C.幻觉妄想或紧张症性行为
  • D.严重而?#24535;?#30340;社会性退缩

4. 分离性(转换)?#20064;?#30340;要点不包括(    )。
  • A.表现出不同寻常的躯体症状
  • B.症状富有戏剧性且不同寻常
  • C.起病与困难的个人处境无关
  • D.躯体症?#20174;?#24050;知疾病不一致

5. 双相情感?#20064;?#20013;抑郁的典型症状不包括(    )。
  • A.心境低落
  • B.兴趣缺失
  • C.失去控制
  • D.幻觉妄想

6. 烦恼和焦虑的区别点在于(    )。
  • A.是否有明显的情绪
  • B.是否有痛苦的体验
  • C.是否有健康的心态
  • D.是否有?#36136;?#30340;内容

7. 与偏执性人格?#20064;?#30340;特点不符合的是(    )。
  • A.?#24515;?#22815;接受他人批评
  • B.常存在某些超价观念
  • C.常把错误归咎于他人
  • D.敏感多疑和心胸狭窄

8. 对心理冲突常形的特点是(    )。
  • A.不涉及重要的生活事件
  • B.不带有明显的道?#24459;?#24425;
  • C.与?#36136;?#22788;境直接联系
  • D.一般具有神经症性?#20064;?/li>

9. 与混合性焦?#19988;?#37057;?#20064;?#19981;符合的是(    )。
  • A.心境低落或高涨
  • B.疲?#31361;?#31934;力减少
  • C.注意力集中困难
  • D.紧张不安和震颤

10. 某男,近半年多来尽量回避与人交往,无法推辞时须在熟人陪同下才勉强前往,工作质量也不如从前,不能胜任原有的工作。对该求助者的判断是(    )。
  • A.可疑神经症
  • B.可疑精神病
  • C.可疑抑郁症
  • D.诊断神经症

11. 为了巩固肌电生物反馈?#21697;?#30340;疗效,应当(    )。
  • A.增加诊?#24050;?#32451;的?#38382;?/li>
  • B.进行家庭训练
  • C.增?#29992;看?#35757;练的时间
  • D.尽量提高预置值

12. 系统脱敏法起?#20174;?    )。
  • A.系统论
  • B.精神病人的临床实验
  • C.动物的实验性神经症
  • D.精神病学?#19994;?#28789;感

13. 求助者中心?#21697;?#35748;为每个人的价值评价过程可以分为(    )。
  • A.一种
  • B.两种
  • C.三种
  • D.多种

14. 生物反馈法?#20174;?    )。
  • A.社会学习理论
  • B.动物内脏条件反射实验
  • C.生物医学技术
  • D.信息论中的反馈原理

15. 贝克和雷米?#29616;品?#30340;提问技术的主要目的在于(    )。
  • A.由咨询师提出特定问题
  • B.把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面
  • C.使求助者将意识到和未意识到的经验联系起来加以比较
  • D.让求助者发现自己思维过程中的不合理成分

16. 团体心理咨询目标的功能不包括(    )。
  • A.评估作用
  • B.计划作用
  • C.聚焦作用
  • D.导向作用

17. 艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的(    )。
  • A.共情
  • B.接纳
  • C.尊重
  • D.支持

18. 冲击?#21697;?#20013;止治疗的条件不包括(    )。
  • A.求助者出现回避行为
  • B.求助者出?#28382;?#27668;过度综?#38505;?/li>
  • C.求助者出现晕厥或休克
  • D.求助者或家属坚持取消治疗而劝说无效

19. 关于?#25151;?#40077;姆压力接种训练的三阶段模型,下?#20852;?#27861;中正确的是(    )。
  • A.概念阶段的重点是与求助者建立工作关系
  • B.技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各?#20013;?#20026;和?#29616;?#24212;对技术
  • C.应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到?#36136;?#29983;活中
  • D.以上三种说法

20. 初创阶段常见的团体成员的?#20174;?#19981;包括(    )。
  • A.怀疑、困惑
  • B.担心不被人接纳
  • C.安静且有礼
  • D.接纳和体谅

21. 在团体咨询开始?#20445;心纪?#20307;成员最常用且最便捷的方法是(    )。
  • A.提供相关机构转介而来
  • B.通过张贴海报等宣传品
  • C.通过课堂教?#19994;难?#35762;来宣传和?#24515;?/li>
  • D.通过班主任老师的推荐

22. 贝克和雷米?#29616;品?#30340;自我审查技术的核心环节是(    )。
  • A.咨询师鼓励求助者说出对自己的看法
  • B.咨询师用一些特定问题让求助者注意过去忽略的经验
  • C.让求助者对过去忽略的经验重?#24405;?#20197;体验和评价
  • D.咨询师引导?#23500;?#30340;内容围绕具体可见的事实

23. 想像冲击?#21697;?#20248;于?#36136;?#20914;击?#21697;?#20043;处是(    )。
  • A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
  • B.让求助者暴露在?#36136;?#30340;?#24535;?#20043;中
  • C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
  • D.不必预先学习放松技术

24. 贝克理论的三个重要概念中不包括(    )。
  • A.共同感受
  • B.自动化思维
  • C.选择性概括
  • D.规则

25. 厌恶?#21697;?#23545;靶症状的要求是(    )。
  • A.复杂,但具体
  • B.单一,而具体
  • C.多样,但同类
  • D.多样,不同类

26. 主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力,以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的(    )分测验。
  • A.填图
  • B.排列
  • C.拼图
  • D.迷津

27. 如果某被试者SCL-90总分治疗前为180分,治疗后为120分,那么该被试者的SCL-90总分减分率为(    )。
  • A.33.3%
  • B.50%
  • C.66.6%
  • D.25%

28. 某患者在BRMS某一项?#31995;梅质?分,表明其(    )。
  • A.症状轻微
  • B.症状中度
  • C.症状明显
  • D.症状严重

29. 患者对自己以往的言行过分关心、内疚?#31361;?#24680;,就表明其在BPRS评定中存在(    )。
  • A.情感交流?#20064;?/li>
  • B.紧张
  • C.罪恶观念
  • D.心境抑郁

30. MMPI-2采用的是一致性T分记分法,但量表Mf和(    )仍采用线性T分。
  • A.D
  • B.Hy
  • C.Mf
  • D.Si

31. CBCL第三部分得分为1分,?#36864;?#26126;该儿童的行为问题(    )。
  • A.无
  • B.轻度或有时有
  • C.严重或?#20013;?#26377;
  • D.明显或经常有

32. WISC-CR适用于(  )年龄段的人群。
  • A.2岁~18岁
  • B.6岁~16岁
  • C.2岁~16岁
  • D.18岁以上

33. 一般来说,HAMA总分高于(    )分,提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。
  • A.29
  • B.21
  • C.14
  • D.7

34. 智商不与因素?#36136;?#30456;对应使韦?#29616;?#21147;量表V-P差异没有?#23548;?#24847;义,不是因为(    )。
  • A.算术不属于言语因素
  • B.数字符号不属于知觉组织因素
  • C.数?#27490;?#24230;不属于言语因素
  • D.图画填充不属于知觉组织因素

35. 如果采用0~4的5级评分,SCL-90总?#36136;?#36798;到(    )分,就可考虑筛选阳性。
  • A.70
  • B.160
  • C.100
  • D.120

36. 韦?#29616;?#21147;量表V-P差异没有?#23548;?#24847;义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿,因为(    )是两个常常受言语能力影响的操作测验。
  • A.物体?#21019;?#21644;?#35745;?#25490;列
  • B.图画填充和?#35745;?#25490;列
  • C.图画填充和数字符号
  • D.图画填充和物体?#21019;?/li>

37. BRMS总分在6分~10分,则患者应归类为(    )。
  • A.无明显躁狂症状
  • B.肯定躁狂症状
  • C.严重躁狂症状
  • D.重度躁狂发作

38. MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表,它们均属于(    )的内容。
  • A.内容量表
  • B.附加量表
  • C.基础量表
  • D.关键量表

39. 在MMPI测图中,如果F量表十分高,L及K量表十分低,临床量表Pa,Pt,Sc,Ma的?#36136;?#20063;相当高,则有可能为(    )模?#20581;?br>
  • A.全答“否定”
  • B.全答“肯定”
  • C.“是否”交替
  • D.“否是”交替

40. A类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T?#24535;?#39640;于60分,并且(    )。
  • A.量表1、2、3呈现?#26469;?#19978;升式的倾向
  • B.量表1、2、3呈现?#26469;?#19979;降式倾向
  • C.量表2、1、3呈现?#26469;?#19979;降式倾向
  • D.量表1和量表3的?#36136;?#20026;最高分?#30171;?#39640;分,且比量表2高出至少5个T分

41. 在MMPI或MMPI-2中,如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式,这种模式就被称为(    )模?#20581;?br>
  • A.精神病性
  • B.神经症性
  • C.装好
  • D.症状夸大

42. 在MMPI或MMPI-2中,如果测图的整体模式呈现“左高?#19994;汀?#30340;模式,这种模式就被称为(    )模?#20581;?br>
  • A.精神病性
  • B.神经症性
  • C.装好
  • D.症状夸大

43. 在大脑半球损害的情况下,最有可能的是(    )。
  • A.优势半球?#20852;?#23475;,则VIQ明显高于PIQ
  • B.两半球?#33268;?#24615;损害,则VIQ明显低于PIQ
  • C.非优势半球?#20852;?#23475;,则VIQ明显高于PIQ
  • D.两半球?#33268;?#24615;损害,则VIQ等于PIQ

44. 用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为(    )。
  • A.2周以内
  • B.2周~6周
  • C.6周~8周
  • D.6周以上

45. 在MMPI测图中,如果6、8量表T?#24535;?#21319;高,F量表T分也超过70,可?#36816;?#26159;一个精神分裂症(    )剖面?#32908;?br>
  • A.单纯型
  • B.偏执型
  • C.青春型
  • D.未?#20013;?/li>

46. 如果被试者被诊断为精神病患者,则其MMPI的测图可能出现(    )的两点编码。
  • A.12/21
  • B.13/31
  • C.23/32
  • D.28/82

47. 韦?#29616;?#21147;量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对?#27169;?#22240;为(    )。
  • A.正常人也?#19978;?#24046;9分~10分,其IQ高,VIQ>PIQ
  • B.正常人VIQ与PIQ?#36136;?#27809;有明显差异
  • C.正常人可有明显差异,其IQ低,VIQ>PIQ
  • D.大脑半球损害?#20445;琕IQ与PlQ?#36136;?#27809;有明显差异

48. 缩小?#36136;?#30340;分布范围而使评定的信度和效度降低的误差并不包括(    )。
  • A.严格误差
  • B.趋中误差
  • C.宽容误差
  • D.逻辑误差

49. 在MMPI测图中,如果F量表相当高,而L及K量表相当低,则有可能为(    )模?#20581;?br>
  • A.症状夸大
  • B.自我防御
  • C.装好
  • D.神经症

50. MMPI测试中N因子得分高的被试者,往往没有(    )的特点。
  • A.心身不适感
  • B.消极情绪
  • C.神经症个性特征
  • D.精神病性?#20064;?/li>

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