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2019年04月15日心理咨询师基础试题(第 1 套 - 多选)

2019-4-15 18:08| 发布者: 本站编辑| 查看数: 78| 评论数: 0

摘要:
■ 多选题

1. *人工概念(  )。
  • A.是人为制造出来供实验用的材料
  • B.是对自然概念的模拟
  • C.是现实生活中人们使用的概

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■ 多选题

1. *人工概念(  )。
  • A.是人为制造出来供实验用的材料
  • B.是对自然概念的模拟
  • C.是现实生活中人们使用的概念
  • D.因为是模拟的自然概念,所以与实际生活中使用的概念有很大的距离

2. 以沟?#22303;?#20026;界线,可把大?#20113;?#23618;分为(    )等组成部分。
  • A.额叶
  • B.顶叶
  • C.枕叶
  • D.颞叶

3. *记忆广度(    )。
  • A.就是短时记忆的容量
  • B.为7±2
  • C.是无限的
  • D.是固定的

4. 根据思维的形态所划分的思维的种类包括(    )。
  • A.动作思维
  • B.形象思维
  • C.抽象思维
  • D.创造性思维

5. 情绪和情感的功能包括(    )。
  • A.适应功能
  • B.信号功能
  • C.动机功能
  • D.组织功能

6. 情绪和情感的两极?#21592;?#29616;在(    )上。
  • A.情绪和情感的动力性
  • B.情绪和情感的强度
  • C.情绪和情感的紧张度
  • D.情绪和情感的激动度

7. *运动觉的感受器分布在(    )中。
  • A.肌肉
  • B.筋腱
  • C.关节
  • D.皮肤

8. 皮肤表面的温度(    )。
  • A.是皮肤不觉得热?#22303;?#30340;温度
  • B.一般是指37℃的温度
  • C.叫生理零度
  • D.叫心理零度

9. 三个记忆系统是以(    )作为标准来划分的。
  • A.识记、保持、回忆和再认
  • B.信息储存时间的长短
  • C.信息的编码、储存和提取方式
  • D.全部报告和部分报告

10. 空间知觉包括(  )。
  • A.大小知觉
  • B.形状知觉
  • C.方位知觉
  • D.距离知觉

(2008年05月真题)


11. 错觉的性质包括(  )。
  • A.是对客观事物的歪曲知觉
  • B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
  • C.只要知?#26469;?#35273;产生的原因,错觉?#24378;?#20197;克服的
  • D.只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生

12. 能力发展的个体差异包括(    )。
  • A.能力发?#39038;?#24179;的差异
  • B.能力发?#39038;?#24207;的差异
  • C.能力类型的差异
  • D.能力发展早晚的差异

(2006年11月真题)


13. 亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体(    )。
  • A.?#24535;?#36234;强烈,越会减少亲合倾向
  • B.?#24535;?#36234;强烈,越会增强亲合倾向
  • C.焦虑越强烈,越会减少亲合倾向
  • D.焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

(2008年05月真题)


14. G.奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响,他人存在?#38382;?#21253;括(    )。
  • A.虚拟的存在
  • B.现实的存在
  • C.想象的存在
  • D.隐含的存在

15. 从众是一种个体?#27169;?nbsp;   )行为。
  • A.被动
  • B.自愿
  • C.无意识行为
  • D.意识行为

16. 爱情与?#19981;?#30340;区别包括(    )。
  • A.依恋
  • B.利他
  • C.排他
  • D.亲密

17. 高成就动机个体的特点是(    )。
  • A.寻求能发挥其独立处理问题能力的工作环境
  • B.希望得?#25509;?#20851;工作绩效的及时明确的反馈信息
  • C.?#19981;?#35774;立具有适度挑战性的目标
  • D.大多是进取的现实主义者

18. *自我意识的第二次飞跃主要表现为(    )。
  • A.十分关心自己的人格特征和情绪特征
  • B.强烈关注自己的外貌和体征
  • C.一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心
  • D.重视自己的学习能力和学业成绩

19. 处于?#38382;?#36816;算阶段的儿童具有(    )的主要特征。
  • A.获得了守恒概念
  • B.不能针对问题提出假设
  • C.凭借演绎推理等?#38382;?#35299;决抽象问题
  • D.其?#29616;?#27963;动达到抽象逻辑思维水平

20. *青年期的一般特征有(  )。
  • A.生理发育和心理发展达到成熟水平
  • B.进入成人社会,承担社会义务
  • C.生活空间扩大
  • D.开始恋爱、结婚

21. 皮亚杰认为,?#29616;?#32467;构的发展涉及(    )等概念。
  • A.?#38469;?/li>
  • B.同化
  • C.顺应
  • D.平衡

22. 以下属于幼儿游戏的特点的是(    )。
  • A.要有现实的替代物
  • B.具有想象的特点
  • C.游戏的规则是外显的
  • D.具有概括性质

23. 幼儿能运用的记忆策略主要有(    )。
  • A.视觉复述策略
  • B.特征定位策略
  • C.意义加工策略
  • D.复述策略

(2007年11月真题)


24. 童年期思维的基本特点有(    )。
  • A.思维发展出现质变
  • B.不能摆?#30740;?#35937;性的逻辑思维
  • C.思维发展没有出现质变
  • D.可以摆?#30740;?#35937;性的逻辑思维

25. 影响人生观和价值观形成和发展的因素有(    )。
  • A.个体成熟因素
  • B.社会因素
  • C.个人因素
  • D.自然环境因素

26. 童年期儿童思维的基本特点是(    )。
  • A.以具体形象思维为主导
  • B.经历一个思维发展的质变过程
  • C.不能摆?#30740;?#35937;?#26376;?#36753;思维
  • D.10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期

27. 神经衰弱的症状包括()。
  • A.易烦恼,易激惹
  • B.注意力过于集中
  • C.多?#25105;?#37266;
  • D.入睡困难

28. *下列陈述中正确的是()。
  • A.生物调节系统,主要包括神经内分泌系统
  • B.中介系统的总体功能,是由各个子系统的功能决定的
  • C.个体对事件的实?#21490;从Γ?#26159;由中介系统对压力增益或消解后的相对强度决定的
  • D.压力影响免疫功能系统,但不影响其他组织系统

29. 对精神病患者的心理咨询是有条件?#27169;?#36825;些条件主要包括()。
  • A.必须是在经过系统临床治疗,病理性症状基本消失以后
  • B.主要以社会功能的康复为主
  • C.必须停药以后才能进行心理咨询
  • D.必须密?#20449;?#21512;精神科医生一起实施

30. 下列表述中符合?#25226;现?#24515;理问题”的界定的是()。
  • A.多数情况下,会短暂地失去理性控制
  • B.是较为强?#19994;摹?#23545;个体威?#27493;?#22823;的现实刺激
  • C.关键问题是与神经症进行鉴别
  • D.痛苦情绪间断或不间?#31995;爻中?#20004;个月以上,半年以下

31. 许?#20013;?#35748;为心理健康可以用()的标准去衡量。
  • A.操作
  • B.体验
  • C.评价
  • D.发展

32. 人在生存环境中,压力的来源主要是(    )。
  • A.?#29616;?/li>
  • B.社会
  • C.精神
  • D.生物

33. “自知力不完整?#34987;頡?#26080;自知力”是指(    )。
  • A.自我意识对身体状态的?#20174;?/li>
  • B.判断精神病的指标之一
  • C.是对“自我概念”的扭曲
  • D.“自我?#29616;?#19982;“自我现实”的统一性丧失

34. 下列描述中符合“感知综?#38505;习?#21547;义的是(    )。
  • A.感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生的变形
  • B.感知周围的人在监视自己
  • C.感知周围的事物像“水中月”、“镜中花”
  • D.感觉自己的面孔或体形改变了形状

35. 心理测验若按材料严谨程度分类可分为(    )。
  • A.智力测验
  • B.文字测验
  • C.客观测验
  • D.?#28193;?#27979;验

36. *相关法是求测验?#36136;?#19982;效标资料间的相关,这一相关系数称为效度系数。根据变量的不同,可选用的计算方法有()。
  • A.积差相关法
  • B.点二列相关公式
  • C.二列相关公式
  • D.贾斯朋(Juspen)多系列相关公式

37. 估计信度的方法一般有()。
  • A.重测信度
  • B.复本信度
  • C.内部一致性信度
  • D.评分者信度

38. 常见的错误测验论包括(    )。
  • A.测量工具
  • B.测验无用论
  • C.测验万能论
  • D.心理测验即智力测验

39. 测验用途不同,编制测验时的取材?#27573;?#20197;及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做()。
  • A.描述
  • B.诊断
  • C.选拔
  • D.预测

40. *导出?#36136;?#30340;特性()。
  • A.与原始?#36136;?#31561;值
  • B.具有意义
  • C.等单位
  • D.具有参照点

41. 在编制选择题?#20445;?#38656;要注意的是(    )。
  • A.提问明确简要
  • B.只有一个正确答案
  • C.用词选词一致
  • D.选项最好用同一?#38382;?/li>

42. 计算区分度最常用的方法是相关法,常用的相关法有()。
  • A.点二列相关
  • B.二列相关
  • C.相关
  • D.积差相关

(2007年05月真题)


43. 测验指导语一般由(    )等内容组成。
  • A.如何选择?#20174;π问?/li>
  • B.如何记录这些?#20174;?/li>
  • C.时间限制
  • D.给例题,有时告知被试者测验目的

(2006年11月真题)


44. (    )属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。
  • A.考查个人史原因
  • B.考查个人史与症状之间的逻辑关系
  • C.用发展的观点看待求助者
  • D.对于求助者要用发展的眼光进行动态考查

45. (    )不属于自我防御机制的?#38382;健?br>
  • A.压抑
  • B.压制
  • C.?#28193;?/li>
  • D.力比多

46. 教材中推荐的心理治疗的操作性定义,认为心理治疗包含(    )的过程。
  • A.心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治
  • B.心理咨询师协助求助者解决心理问题
  • C.心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治
  • D.心理咨询师协助求助者分析心理问题

47. *下列说法中属于认识领悟疗法的理论?#27573;?#30340;是(    )。
  • A.引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段
  • B.引?#35760;?#21161;者认识?#22303;?#30340;心理和行为与现在阶段不相容
  • C.“认识”一词指的就是“?#29616;?#30340;意思
  • D.认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

48. (    )符合现代性道德严肃性的内涵。
  • A.性行为应在婚姻内进行
  • B.性行为应是双方爱情的表达
  • C.性行为应该是主动行为
  • D.婚前自愿的性行为

(2006年05月真题)


49. 正确的咨询态度强调对求助者的尊重,尊重的含义是(    )。
  • A.对求助者价值观的接纳
  • B.对求助者现状的关注
  • C.对求助者人格的评价
  • D.对求助者内心体验的关心

50. (    )不属于斯金纳行为主义理论的贡献。
  • A.提出操作条件反射理论
  • B.提出R=f(S.A)的公式,其中R为?#20174;Γ琒为中间变量
  • C.提出R=f(S.A)的公式,其中R为?#20174;Γ珹为第三变量
  • D.提出经典条件反射理论

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